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职业价值观教育融入实训课模拟课堂

发布时间:2022-04-10 点击:12

职业价值观教育融入实训课模拟课堂

202247日下午2点,现代管理技术学院党总支书记、执行院长王姣蓉、副院长程继、党总支副书记杨爱平、院长助理张坤及学院42名老师在管理楼咖啡与调酒实训室开展了一次别开生面的调酒实训课模拟课堂。

今年4月,现代管理技术学院开展了“职业价值观教育融入实训课堂建设”为主题的实训课堂建设活动,通过实训室项目流程标准建设,实训室文化建设,实训室安全卫生管理建设;实训室教案设计,实训室课堂集体备课;劳动课程融入实训室管理建设,管理楼文明礼仪规范建设等系列活动,旨在规范实训室教学及管理流程、推进学院“三教”改革、加强新时代教师队伍建设。

随着实训课堂建设活动的深入开展,为了展示实训课堂的崭新风貌,同时落实实训课堂建设的新要求,在全院例会上模拟了一次新实训课堂的全过程。会前王院长召集教学、学工、实训室和行政类的老师针对此次活动开展了集体备课:确认课前准备事宜,课中实训环节和课后总结方式。集体备课中将职业价值观融入课前、课中、课后管理中,明确了实训课堂的师生仪容仪表、安全卫生管理和设备设施存取管理细节。

课前全体老师着正装顺序进入教室,将手机放入指定地方,按小组名单就坐。

课中杨炎洪老师通过调酒的操作规范、行为礼仪,将职业价值观融入课堂教学环节。有实训任务的教师和辅导员交流了对新时代管理学院课堂教学方式、管理工作的认识和理解。大家一致认为新的实训室面貌一新,理实一体化的场景建设有利于教学内容的实施;同时认为实训课堂教学需要不断提升规范化管理程度;并倡议从我做起在课堂教学中融入职业价值观教育,提升学生礼仪素养。

课后,大家有序归还实训器材,回到座位,开始课堂总结。

实训室主任陈刚平向大家报告了实训室建设目标和管理方案。他认为建设、规范和美化实训室的意义是为了培养学生的“工匠精神”,让学院老师成为真正的“工匠”。

党总支副书记杨爱平讲到,要求学工老师加强学生礼仪规范的培养,做好文明礼仪创建工作,把绅士淑女理实一体化课程和学生劳动课结合起来。

副院长程继说,老师们要把这一次实训课活动当成学习成长的一个机会,通过研讨来提高教学水平,从而用好、用实实训室。学生在实训室上课更多的是“教、学、做”一体,要提高学生学、训的时间。

最后,王院长指出,通过此次教研活动的开展,相关教学单位要深入分析、持续推进文明管理楼建设和有效实训课堂建设工作;力争通过三年建设,形成商贸管院职业价值观教育的特色,领先湖北职业教育!同时明确了三项重点工作:1.教学组采取集体备课等方式,深入分析学情,开展实训课堂教学内容和教学方式的改革,提升师资队伍职业素养,将职业价值观教育元素融入实训课堂教学实践,持续推进有礼课堂的建设。2.学工组将劳动课程和实训室文明建设有机结合,配合绅士淑女礼仪实践活动的开展,加强文明礼仪教育。3.实训室加强文化墙建设、安全卫生管理制度建设,着力推进标准化管理。

 

 

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